沈砚快速翻阅，一张泛黄的彩色照片从页缝滑落——

照片上，育红小学红白相间的教学楼前，三个身着蓝白校服的孩子笑容灿烂：扎着马尾的王小雅高举“优秀班级”锦旗，戴眼镜的李浩然怀抱一摞作业本，高个子的张强则搂着一个旧篮球。

照片背面，铅笔字迹略显模糊：“小雅11岁，浩然11岁，张强12岁。摄于2014年4月10日，距他们的生日仅剩5天。”

“就是他们了。”

沈砚将照片小心收好，“明宇，继续深挖玄阴宗俘虏的口供，尤其是周天雷，重点问育红小学。妈，我们办完事就回，别等我们午饭。”

苏婉还想多叮嘱几句，沈砚已与林砚辞转身走向车子。

车辆驶离，沈砚望着窗外飞逝的景色，指尖无意识地轻抚着照片边缘，那身蓝白校服，勾起了些许模糊而久远的记忆。

下午二时，车辆停在一扇锈迹斑斑的铁门前。

门楣上，“育红小学”的牌子残缺不全，仅剩的“育”和“小”字也模糊难辨，门柱上褪色的招生广告在风中卷曲剥落。

推开门，脚下碎石子嘎吱作响。

半幅教学楼已然坍塌，废墟成堆，扭曲的钢筋狰狞外露。

未完全倒塌的走廊里，散落着残破的课本，依稀可见语文书上的拼音，数学册上的红勾。穿堂风掠过空窗，卷起纸页，发出哗啦声响，宛如翻书。

“怨气浓度48，超月牙湖初始值。”

林砚辞以剑鞘拨开及腰杂草，露出一块残破黑板，粉笔字“明天春游”被雨水晕开，“玄阴宗常来此地，以怨养灵。”

沈砚手中的测怨仪红点急闪，指向三楼尽头。楼梯木质腐朽，踩上去吱呀作响，摇摇欲坠。

三楼走廊墙壁，“学习园地”的展板依稀可辨。

王小雅的作文《我的妈妈》贴在首位：“妈妈是护士，很晚回家，总会带糖给我，我想快长大帮她……”

小主，

旁边是李浩然工整的书法“好好学习”，张强的画《我的梦想》里，小男孩穿着警服，手持玩具枪。

“呜……谁能帮我们捡回课本……”

细微啜泣自教室传来。

沈砚推开门，阳光透过破窗，割裂出明暗交错的光影。

三个孩子的虚影坐在残破课桌前：

王小雅虚影趴着，手中紧攥一块印有小花的粉色橡皮，边缘被啃咬过；